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MEC

Sistema Nacional de Evaluación del Proceso Educativo 3er Grado, 2018, Sistema Nacional de Evaluación 3er Grado Escolar Básica

República del Paraguay, 2018
Ministerio de Educación y Ciencias
DELAC
Creado el octubre 31, 2023 Última modificación noviembre 13, 2023 Visitas a la página 42968 Descargar 479 Documentación en PDF metadata DDI/XML JSON
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Archivo de datos: BASE_3er_grado_Escolar_Basica_

El objetivo de producir información válida y de utilidad para los procesos de gestión orientados a la mejora de la calidad de la educación supone que el análisis del desempeño y logros de los estudiantes -en las distintas áreas académicas- sea comprendido e interpretado junto al de otras dimensiones de evaluación que hacen al funcionamiento de las instituciones educativas y su contexto.

Casos: 103038
Variables: 616

Variables

IDSCH
Código de identificación de la institución educativa
IDSTUD
Codigo de identificación del estudiante
DEPARTAMENTO
Departamento de la institución
DISTRITO
Distrito de la institución
AREA
Área o zona geográfica de la institución
SECTOR
Sector o tipo de gestión de la institución
GRADO
Grado evaluado
TURNO
Turno del grado evaluado
SECCION
Sección del grado evaluado
CASTE_PARTICIP
Participó en la prueba de castellano
CWGT3
Ponderador_estudiante de castellano
CAST_EAP
Puntaje estimado_EAP en castellano
CAST_LEVEL
Nivel de desempeño del estudiante en castellano
PV01CAST
Valor plausible 1 en castellano
PV02CAST
Valor plausible 2 en castellano
PV03CAST
Valor plausible 3 en castellano
PV04CAST
Valor plausible 4 en castellano
PV05CAST
Valor plausible 5 en castellano
LEVEL_PV1C
Nivel de desempeño del VP 1 en castellano
LEVEL_PV2C
Nivel de desempeño del VP 2 en castellano
LEVEL_PV3C
Nivel de desempeño del VP 3 en castellano
LEVEL_PV4C
Nivel de desempeño del VP 4 en castellano
LEVEL_PV5C
Nivel de desempeño del VP 5 en castellano
GUAR_PARTICIP
Participó en la prueba de guaraní
GWGT3
Ponderador_estudiante de guaraní
GUAR_EAP
Puntaje estimado_EAP en guaraní
GUAR_LEVEL
Nivel de desempeño del estudiante en guaraní
PV01GUAR
Valor plausible 1 en guaraní
PV02GUAR
Valor plausible 2 en guaraní
PV03GUAR
Valor plausible 3 en guaraní
PV04GUAR
Valor plausible 4 en guaraní
PV05GUAR
Valor plausible 5 en guaraní
LEVEL_PV1G
Nivel de desempeño del VP 1 en guaraní
LEVEL_PV2G
Nivel de desempeño del VP 2 en guaraní
LEVEL_PV3G
Nivel de desempeño del VP 3 en guaraní
LEVEL_PV4G
Nivel de desempeño del VP 4 en guaraní
LEVEL_PV5G
Nivel de desempeño del VP 5 en guaraní
MATE_PARTICIP
Participó en la prueba de matemática
MWGT3
Ponderador_estudiante de matemática
MATE_EAP
Puntaje estimado_EAP en matemática
MATE_LEVEL
Nivel de desempeño del estudiante en matemática
PV01MATE
Valor plausible 1 en matemática
PV02MATE
Valor plausible 2 en matemática
PV03MATE
Valor plausible 3 en matemática
PV04MATE
Valor plausible 4 en matemática
PV05MATE
Valor plausible 5 en matemática
LEVEL_PV1M
Nivel de desempeño del VP 1 en matemática
LEVEL_PV2M
Nivel de desempeño del VP 2 en matemática
LEVEL_PV3M
Nivel de desempeño del VP 3 en matemática
LEVEL_PV4M
Nivel de desempeño del VP 4 en matemática
LEVEL_PV5M
Nivel de desempeño del VP 5 en matemática
ESTUD_SEXO
Sexo del estudiante
ESTUD_EDAD
Edad del estudiante
ESTUD_NACD
Nacionalidad del estudiante
ES001P01
¿Con quién vives? vivo con mi mamá
ES001P02
¿Con quién vives? vivo con mi papá
ES001P03
¿Con quién vives? vivo con mis hermanos
ES001P04
¿Con quién vives? vivo con mis abuelos
ES001P05
¿Con quién vives? vivo con mis parientes (tías, tíos, primos)
ES001P06
¿Con quién vives? vivo con otras personas que no son mis parientes
ES002P01
¿Cómo te vas a la escuela?
ES003P01
¿Cuánto tiempo tardas en llegar de tu casa a la escuela?
ES004P01
¿Qué idioma hablas en tu casa la mayor parte del tiempo?
ES005P01
¿Tu profesora en que idioma da las clases la mayor parte del tiempo?
ES006P01
¿Asististe al Jardín de Infantes?
ES006P02
¿Asististe al Preescolar?
ES007P01
¿Alguna vez repetiste de grado?
ES008P01
¿Qué materiales usas en la escuela? En la escuela uso libro de comunicación
ES008P02
¿Qué materiales usas en la escuela? En la escuela uso libro de matemática
ES008P03
¿Qué materiales usas en la escuela? En la escuela uso diccionario
ES008P04
¿Qué materiales usas en la escuela? En la escuela uso mapa o globo terráqueo
ES008P05
¿Qué materiales usas en la escuela? En la escuela uso cuaderno
ES008P06
¿Qué materiales usas en la escuela? En la escuela uso computadora
ES008P07
¿Qué materiales usas en la escuela? En la escuela uso silla y mesa o pupitre
ES008P08
¿Qué materiales usas en la escuela? En la escuela uso otros libros
ES009P01
¿Ocurren estas cosas en tu clase? Hay ruido y desorden
ES009P02
¿Ocurren estas cosas en tu clase? La profesora espera un largo rato para que nos
ES009P03
¿Ocurren estas cosas en tu clase? Cuando un compañero participa en la clase, otr
ES009P04
¿Ocurren estas cosas en tu clase? Los estudiantes están en silencio cuando la pr
ES009P05
¿Ocurren estas cosas en tu clase? Los estudiantes se portan mal
ES010P01
¿Cómo te sientes en la escuela?
ES011P01
A la hora de la clase, ¿qué hace la profesora? La profesora pregunta si entendem
ES011P02
A la hora de la clase, ¿qué hace la profesora? La profesora nos anima a termina
ES011P03
A la hora de la clase, ¿qué hace la profesora? La profesora revisa o corrige mis
ES011P04
A la hora de la clase, ¿qué hace la profesora? Cuando me equivoco, la profesora
ES011P05
A la hora de la clase, ¿qué hace la profesora? La profesora hace participar a lo
ES011P06
A la hora de la clase, ¿qué hace la profesora? Es fácil entender a la profesora
ES012P01
En tu aula, ¿ocurren estas cosas? La profesora falta a clases
ES012P02
En tu aula, ¿ocurren estas cosas? La profesora llega tarde a clases
ES012P03
En tu aula, ¿ocurren estas cosas? La profesora se retira más temprano
ES012P04
En tu aula, ¿ocurren estas cosas? La profesora usa su teléfono o habla con otras
ES013P01
¿Te pasó algunas de estas cosas el mes pasado? Me robaron algo
ES013P02
¿Te pasó algunas de estas cosas el mes pasado? Se rieron de mí o me insultaron
ES013P03
¿Te pasó algunas de estas cosas el mes pasado? No me dejaron jugar
ES013P04
¿Te pasó algunas de estas cosas el mes pasado? Dijeron mentiras sobre mí
ES013P05
¿Te pasó algunas de estas cosas el mes pasado? Me pegaron
ES013P06
¿Te pasó algunas de estas cosas el mes pasado? Me amenazaron
ES014P01
¿Tienes un lugar para estudiar en tu casa?
ES015P01
¿Haces tareas de la escuela en tu casa?
ES016P01
En tu casa, ¿pasa lo siguiente? Me ayudan a hacer mis tareas
ES016P02
En tu casa, ¿pasa lo siguiente? Me preguntan si hice mis tareas
ES016P03
En tu casa, ¿pasa lo siguiente? Me preguntan qué hice en la escuela
ES016P04
En tu casa, ¿pasa lo siguiente? Me preguntan qué notas saqué
ES017P01
En tu tiempo libre, ¿realizas las siguientes actividades? Practico deportes
ES017P02
En tu tiempo libre, ¿realizas las siguientes actividades? Veo la televisión
ES017P03
En tu tiempo libre, ¿realizas las siguientes actividades? Juego videojuegos
ES017P04
En tu tiempo libre, ¿realizas las siguientes actividades? Leo libros o revistas
ES017P05
En tu tiempo libre, ¿realizas las siguientes actividades? Escucho música
ES017P06
En tu tiempo libre, ¿realizas las siguientes actividades? Uso la computadora o t
ES017P07
En tu tiempo libre, ¿realizas las siguientes actividades? Visito a familiares, v
ES017P08
En tu tiempo libre, ¿realizas las siguientes actividades? Voy a festivales (teat
ES017P09
En tu tiempo libre, ¿realizas las siguientes actividades? Uso el teléfono celula
ES018P01
En tu escuela: ¿Recibes almuerzo escolar?
ES018P02
En tu escuela: ¿Recibes merienda escolar?
ES018P03
En tu escuela: ¿Recibes kit escolar?
ES019P01
El mes pasado, ¿con qué frecuencia? El mes pasado llegué tarde a clase
ES019P02
El mes pasado, ¿con qué frecuencia? El mes pasado falté a clase
ES020P01
¿Trabajas?
ES021P01
¿Te pagan dinero por trabajar?
SCHRES
Prestaciones: almuerzo -merienda kit escolar, según el estudiante (*)
TEABS
Asistencia y puntualidad del docente según estudiante (*)
AC_ACOMPFLIAR
Acompañamiento familiar en tareas escolares
AC_APOYODOC
Apoyo pedagógico y seguimiento del docente
AC_ASISTENEST
Asistencia y puntualidad del estudiante
AC_CLIMAAULA
Clima del aula según estudiantes
AC_COMPFLIAR
Composiciòn familiar
AC_EXTRAEXCO
Actividades extraescolares
AC_NIVELINIC
Asistencia a nivel inicial
AC_DISPLIBROS
Uso de libros en clase según estudiante
AC_CLIMAESC
Clima escolar /violencia /discriminación en la escuela según estudiante
AS_CERCANIA
Distancia /Mayor tiempo de traslado a la escuela (*)
AS_DEPORT
Actividades deportivas
AS_ESTUDHOG
Condiciones materiales precarias para estudiar en el hogar
AS_HABLECTU
Hábitos de lectura del estudiante
AS_IDIOMHOG
Idioma frecuente en el hogar
AS_IDIOMESC
Idioma frecuente en la escuela
AS_PERTEN
Poco sentido de pertenencia a la escuela - estudiante
AS_TAREASHOG
Tareas escolares poco frecuentes en casa
AS_REPIT
Repetición de grado
FA001P01
¿Quién completa el cuestionario?
FA002P01
¿Con quién vive el estudiante? Con su mamá
FA002P02
¿Con quién vive el estudiante? Con su papá
FA002P03
¿Con quién vive el estudiante? Con sus hermanos
FA002P04
¿Con quién vive el estudiante? Con sus abuelos
FA002P05
¿Con quién vive el estudiante? Con otros parientes (tías, tíos, primos)
FA002P06
¿Con quién vive el estudiante? Con otras personas que no son sus parientes
FA003P01
¿Cuál es el nivel educativo más alto que los padres o el encargado del estudiant
FA003P02
¿Cuál es el nivel educativo más alto que los padres o el encargado del estudiant
FA003P03
¿Cuál es el nivel educativo más alto que los padres o el encargado del estudiant
FA004P01
¿Cuál es la labor de los padres o encargados del estudiante? Madre
FA004P02
¿Cuál es la labor de los padres o encargados del estudiante? Padre
FA004P03
¿Cuál es la labor de los padres o encargados del estudiante? Encargado
FA005P01
En la casa, ¿en qué idioma se habla la mayor parte del tiempo?
FA006P01
La MAYOR parte del piso de su casa está hecho de
FA007P01
¿Tiene algunos de estos bienes en su hogar? Televisor
FA007P02
¿Tiene algunos de estos bienes en su hogar? Heladera
FA007P03
¿Tiene algunos de estos bienes en su hogar? Lavarropas
FA007P04
¿Tiene algunos de estos bienes en su hogar? Computadora
FA007P05
¿Tiene algunos de estos bienes en su hogar? Cocina a gas o eléctrica
FA007P06
¿Tiene algunos de estos bienes en su hogar? Termocalefón
FA007P07
¿Tiene algunos de estos bienes en su hogar? Aire acondicionado
FA007P08
¿Tiene algunos de estos bienes en su hogar? Moto
FA007P09
¿Tiene algunos de estos bienes en su hogar? Auto/camioneta
FA008P01
¿Cuenta con algunos de estos servicios en su casa? Luz eléctrica
FA008P02
¿Cuenta con algunos de estos servicios en su casa? Agua corriente
FA008P03
¿Cuenta con algunos de estos servicios en su casa? Desagüe o alcantarillado
FA008P04
¿Cuenta con algunos de estos servicios en su casa? Teléfono de línea baja
FA008P05
¿Cuenta con algunos de estos servicios en su casa? Televisión por cable o sateli
FA008P06
¿Cuenta con algunos de estos servicios en su casa? Conexión a internet
FA008P07
¿Cuenta con algunos de estos servicios en su casa? Recolección de basura
FA009P01
¿Cuántos libros hay en la casa del estudiante? Considere todos los tipos de libr
FA010P01
¿Considera importante y/o beneficioso el hábito de la lectura?
FA011P01
Antes de entrar al primer grado: ¿Asistió el estudiante al Jardín de Infantes?
FA011P02
Antes de entrar al primer grado: ¿Asistió el estudiante al Preescolar?
FA012P01
En la casa, ¿con qué frecuencia el estudiante realiza tareas o estudia?
FA013P01
¿Qué nivel de estudios espera que complete el estudiante?
FA014P01
¿Cuántas veces el estudiante ha repetido de grado/curso?
FA015P01
¿Con qué frecuencia ocurren las siguientes situaciones? Controlo que el estudian
FA015P02
¿Con qué frecuencia ocurren las siguientes situaciones? Converso con el estudian
FA015P03
¿Con qué frecuencia ocurren las siguientes situaciones? La institución llama a r
FA015P04
¿Con qué frecuencia ocurren las siguientes situaciones? Recibo informes sobre la
FA015P05
¿Con qué frecuencia ocurren las siguientes situaciones? Recibo informes sobre la
FA015P06
¿Con qué frecuencia ocurren las siguientes situaciones? Me citan a la institució
FA016P01
Durante el último mes, ¿con qué frecuencia su familia realizó las siguientes act
FA016P02
Durante el último mes, ¿con qué frecuencia su familia realizó las siguientes act
FA016P03
Durante el último mes, ¿con qué frecuencia su familia realizó las siguientes act
FA016P04
Durante el último mes, ¿con qué frecuencia su familia realizó las siguientes act
FA016P05
Durante el último mes, ¿con qué frecuencia su familia realizó las siguientes act
FA016P06
Durante el último mes, ¿con qué frecuencia su familia realizó las siguientes act
FA016P07
Durante el último mes, ¿con qué frecuencia su familia realizó las siguientes act
FA016P08
Durante el último mes, ¿con qué frecuencia su familia realizó las siguientes act
FA016P09
Durante el último mes, ¿con qué frecuencia su familia realizó las siguientes act
FA017P01
En su opinión, ¿cuál de los siguientes factores podría impedir que el estudiante
FA017P02
En su opinión, ¿cuál de los siguientes factores podría impedir que el estudiante
FA017P03
En su opinión, ¿cuál de los siguientes factores podría impedir que el estudiante
FA017P04
En su opinión, ¿cuál de los siguientes factores podría impedir que el estudiante
FA017P05
En su opinión, ¿cuál de los siguientes factores podría impedir que el estudiante
FA017P06
En su opinión, ¿cuál de los siguientes factores podría impedir que el estudiante
FA017P07
En su opinión, ¿cuál de los siguientes factores podría impedir que el estudiante
FA017P08
En su opinión, ¿cuál de los siguientes factores podría impedir que el estudiante
FA017P09
En su opinión, ¿cuál de los siguientes factores podría impedir que el estudiante
FA017P10
En su opinión, ¿cuál de los siguientes factores podría impedir que el estudiante
FA017P11
En su opinión, ¿cuál de los siguientes factores podría impedir que el estudiante
FA017P12
En su opinión, ¿cuál de los siguientes factores podría impedir que el estudiante
FA017P13
En su opinión, ¿cuál de los siguientes factores podría impedir que el estudiante
FA017P14
En su opinión, ¿cuál de los siguientes factores podría impedir que el estudiante
FA017P15
En su opinión, ¿cuál de los siguientes factores podría impedir que el estudiante
FA017P16
En su opinión, ¿cuál de los siguientes factores podría impedir que el estudiante
FA017P17
En su opinión, ¿cuál de los siguientes factores podría impedir que el estudiante
FA018P01
Pensando en la institución, ¿qué tan de acuerdo está con las siguientes afirmaci
FA018P02
Pensando en la institución, ¿qué tan de acuerdo está con las siguientes afirmaci
FA018P03
Pensando en la institución, ¿qué tan de acuerdo está con las siguientes afirmaci
FA018P04
Pensando en la institución, ¿qué tan de acuerdo está con las siguientes afirmaci
FA018P05
Pensando en la institución, ¿qué tan de acuerdo está con las siguientes afirmaci
FA018P06
Pensando en la institución, ¿qué tan de acuerdo está con las siguientes afirmaci
FA018P07
Pensando en la institución, ¿qué tan de acuerdo está con las siguientes afirmaci
FA018P08
Pensando en la institución, ¿qué tan de acuerdo está con las siguientes afirmaci
FA018P09
Pensando en la institución, ¿qué tan de acuerdo está con las siguientes afirmaci
FA018P10
Pensando en la institución, ¿qué tan de acuerdo está con las siguientes afirmaci
FA018P11
Pensando en la institución, ¿qué tan de acuerdo está con las siguientes afirmaci
HOMEPOS
Bienes del hogar
FAMSES
Nivel socioeconómico familiar (*)
Q5FAMSES
Quintiles del indice de nivel socioeconómico familiar (FAMSES)
Q4FAMSES
Cuartiles del indice de nivel socioeconómico familiar (FAMSES)
PARINV
Seguimiento y monitoreo del estudiante (*)
RELFE
Comunicación Institución - Familia (*)
FC_NINICIA
Asistencia al nivel inicial
FC_ACRECREATI
Actividades recreativas en familia
FC_COMPFLIA
Composición familiar
FV_VALORAE
Valoración familiar de la labor de la escuela
FC_OBSTDE
Obstáculos para el desarrollo escolar según padres
FS_DEDIC
Escasa dedicación al estudio
FS_EXPEC
Expectativas parentales
FS_IDIOM
Idioma frecuente del hogar
FS_PERCE
Valoración familiar de la lectura
DOC_EDAD
Edad del docente
DOC_SEXO
Sexo del docente
DOC001P01
¿Cuántos años de experiencia tiene como docente de aula?
DOC002P01
¿Hace cuántos años trabaja como docente en esta institución?
DOC003P01
Idioma que MÁS utiliza para comunicarse con los estudiantes
DOC004P01
¿Qué relación laboral tiene con el aula evaluada?
DOC005P01
¿Cuántas horas semanales trabaja en esta institución?
DOC006P01
¿Tiene actualmente otro trabajo u ocupación?
DOC007P01
¿Cuál es el nivel educativo MÁS ALTO que usted ha completado?
DOC008P01
En los últimos 3 años, ¿asistió a algún curso de capacitación docente?
DOC009P01
¿Cuál piensa usted que es el nivel educativo MÁS ALTO que alcanzará la MAYORÍA d
DOC010P01
En general, ¿cómo cree que son las relaciones dentro de la institución? Entre pr
DOC010P02
En general, ¿cómo cree que son las relaciones dentro de la institución? Entre pr
DOC010P03
En general, ¿cómo cree que son las relaciones dentro de la institución? Entre pr
DOC010P04
En general, ¿cómo cree que son las relaciones dentro de la institución? Entre pr
DOC010P05
En general, ¿cómo cree que son las relaciones dentro de la institución? Entre es
DOC011P01
Me gusta trabajar en esta institución
DOC011P02
Si me propongo, puedo hacer progresar incluso a los estudiantes con mayor dificu
DOC011P03
En esta institución, mi trabajo es considerado valioso
DOC011P04
La motivación y el rendimiento de los estudiantes dependen principalmente de lo
DOC011P05
Mi trabajo me trae mucha frustración
DOC011P06
Estoy satisfecho con mi salario
DOC011P07
Generalmente logro los objetivos que me propongo respecto a los resultados de mi
DOC011P08
Me siento satisfecho como profesor
DOC011P09
Sé que puedo contar con mi colega en caso de tener dudas o requerir orientación
DOC011P10
Somos unidos entre docentes
DOC012P01
El director está disponible en todo momento para responder las consultas de los
DOC012P02
Las orientaciones pedagógicas del director son siempre acertadas
DOC012P03
El director premia o felicita el trabajo bien hecho de los docentes
DOC012P04
El director tiene la capacidad necesaria para dirigir los procesos de enseñanza-
DOC012P05
El director facilita el apoyo y orienta a los docentes para mejorar sus práctica
DOC012P06
El director se preocupa por los estudiantes más allá de su rendimiento escolar
DOC012P07
El director favorece un ambiente grato de trabajo
DOC012P08
El director trata con dignidad y respeto a las personas
DOC012P09
El director mantiene una relación cercana con cada uno de los docentes y funcion
DOC012P10
El director es querido y respetado por los docentes y funcionarios de esta insti
DOC012P11
El director es tolerante, incluso cuando no está de acuerdo con nuestras opinion
DOC013P01
Puedo desarrollar mi clase sin que me molesten
DOC013P02
Cuando estoy explicando algo, los estudiantes prestan atención
DOC013P03
Disfruto dando mi clase en este grado/curso
DOC013P04
Los estudiantes son agresivos entre sí
DOC013P05
Algunos estudiantes ayudan a sus compañeros cuando tienen dudas sobre algo
DOC013P06
Los estudiantes son indisciplinados y es desagradable desarrollar clases con ell
DOC013P07
Los estudiantes muestran respeto por sus compañeros
DOC014P01
Durante el último mes en la institución: Un estudiante se burló, insultó o amena
DOC014P02
Durante el último mes en la institución: Un estudiante le pegó o le hizo daño a
DOC014P03
Durante el último mes en la institución: Un estudiante fue excluido de un juego
DOC014P04
Durante el último mes en la institución: Un estudiante sufrió discriminación (de
DOC014P05
Durante el último mes en la institución: Un estudiante insultó o amenazó a un pr
DOC014P06
Durante el último mes en la institución: Existió algún hecho de robo
DOC015P01
Cuando se presenta un conflicto entre estudiantes, ¿cómo lo resuelve? Converso s
DOC015P02
Cuando se presenta un conflicto entre estudiantes, ¿cómo lo resuelve? Converso c
DOC015P03
Cuando se presenta un conflicto entre estudiantes, ¿cómo lo resuelve? Converso c
DOC015P04
Cuando se presenta un conflicto entre estudiantes, ¿cómo lo resuelve? Derivo el
DOC015P05
Cuando se presenta un conflicto entre estudiantes, ¿cómo lo resuelve? Presento e
DOC015P06
Cuando se presenta un conflicto entre estudiantes, ¿cómo lo resuelve? Derivo el
DOC016P01
¿Quiénes tienen más facilidades para aprender matemática?
DOC016P02
¿Quiénes tienen más facilidades para aprender comunicación/lengua?
DOC017P01
La diferencia entre hombres y mujeres en la capacidad para aprender matemática s
DOC017P02
La diferencia entre hombres y mujeres en la capacidad para aprender comunicación
DOC018P01
En el aula evaluada, hay estudiantes: Con problemas de nutrición
DOC018P02
En el aula evaluada, hay estudiantes: Con falta de sueño
DOC018P03
En el aula evaluada, hay estudiantes: Que interrumpen la clase
DOC018P04
En el aula evaluada, hay estudiantes: Desmotivados con el aprendizaje
DOC018P05
En el aula evaluada, hay estudiantes: Con necesidades específicas de apoyo educa
total: 616
123>
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