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MEC

Sistema Nacional de Evaluación del Proceso Educativo 6to Grado, 2018, Sistema Nacional de Evaluación 6to Grado Escolar Básica

República del Paraguay, 2018
Ministerio de Educación y Ciencias
DELAC
Creado el octubre 31, 2023 Última modificación octubre 31, 2023 Visitas a la página 48685 Descargar 76 Documentación en PDF metadata DDI/XML JSON
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Archivo de datos: BASE_6to_grado_Escolas_Basica

El objetivo de producir información válida y de utilidad para los procesos de gestión orientados a la mejora de la calidad de la educación supone que el análisis del desempeño y logros de los estudiantes -en las distintas áreas académicas- sea comprendido e interpretado junto al de otras dimensiones de evaluación que hacen al funcionamiento de las instituciones educativas y su contexto.

Casos: 102467
Variables: 674

Variables

DOC006P01
¿Tiene actualmente otro trabajo u ocupación?
DOC007P01
¿Cuál es el nivel educativo MÁS ALTO que usted ha completado?
DOC008P01
En los últimos 3 años, ¿asistió a algún curso de capacitación docente?
DOC009P01
¿Cuál piensa usted que es el nivel educativo MÁS ALTO que alcanzará la MAYORÍA d
DOC010P01
En general, ¿cómo cree que son las relaciones dentro de la institución? Entre pr
DOC010P02
En general, ¿cómo cree que son las relaciones dentro de la institución? Entre pr
DOC010P03
En general, ¿cómo cree que son las relaciones dentro de la institución? Entre pr
DOC010P04
En general, ¿cómo cree que son las relaciones dentro de la institución? Entre pr
DOC010P05
En general, ¿cómo cree que son las relaciones dentro de la institución? Entre es
DOC011P01
Me gusta trabajar en esta institución
DOC011P02
Si me propongo, puedo hacer progresar incluso a los estudiantes con mayor dificu
DOC011P03
En esta institución, mi trabajo es considerado valioso
DOC011P04
La motivación y el rendimiento de los estudiantes dependen principalmente de lo
DOC011P05
Mi trabajo me trae mucha frustración
DOC011P06
Estoy satisfecho con mi salario
DOC011P07
Generalmente logro los objetivos que me propongo respecto a los resultados de mi
DOC011P08
Me siento satisfecho como profesor
DOC011P09
Sé que puedo contar con mi colega en caso de tener dudas o requerir orientación
DOC011P10
Somos unidos entre docentes
DOC012P01
El director está disponible en todo momento para responder las consultas de los
DOC012P02
Las orientaciones pedagógicas del director son siempre acertadas
DOC012P03
El director premia o felicita el trabajo bien hecho de los docentes
DOC012P04
El director tiene la capacidad necesaria para dirigir los procesos de enseñanza-
DOC012P05
El director facilita el apoyo y orienta a los docentes para mejorar sus práctica
DOC012P06
El director se preocupa por los estudiantes más allá de su rendimiento escolar
DOC012P07
El director favorece un ambiente grato de trabajo
DOC012P08
El director trata con dignidad y respeto a las personas
DOC012P09
El director mantiene una relación cercana con cada uno de los docentes y funcion
DOC012P10
El director es querido y respetado por los docentes y funcionarios de esta insti
DOC012P11
El director es tolerante, incluso cuando no está de acuerdo con nuestras opinion
DOC013P01
Puedo desarrollar mi clase sin que me molesten
DOC013P02
Cuando estoy explicando algo, los estudiantes prestan atención
DOC013P03
Disfruto dando mi clase en este grado/curso
DOC013P04
Los estudiantes son agresivos entre sí
DOC013P05
Algunos estudiantes ayudan a sus compañeros cuando tienen dudas sobre algo
DOC013P06
Los estudiantes son indisciplinados y es desagradable desarrollar clases con ell
DOC013P07
Los estudiantes muestran respeto por sus compañeros
DOC014P01
Durante el último mes en la institución: Un estudiante se burló, insultó o amena
DOC014P02
Durante el último mes en la institución: Un estudiante le pegó o le hizo daño a
DOC014P03
Durante el último mes en la institución: Un estudiante fue excluido de un juego
DOC014P04
Durante el último mes en la institución: Un estudiante sufrió discriminación (de
DOC014P05
Durante el último mes en la institución: Un estudiante insultó o amenazó a un pr
DOC014P06
Durante el último mes en la institución: Existió algún hecho de robo
DOC015P01
Cuando se presenta un conflicto entre estudiantes, ¿cómo lo resuelve? Converso s
DOC015P02
Cuando se presenta un conflicto entre estudiantes, ¿cómo lo resuelve? Converso c
DOC015P03
Cuando se presenta un conflicto entre estudiantes, ¿cómo lo resuelve? Converso c
DOC015P04
Cuando se presenta un conflicto entre estudiantes, ¿cómo lo resuelve? Derivo el
DOC015P05
Cuando se presenta un conflicto entre estudiantes, ¿cómo lo resuelve? Presento e
DOC015P06
Cuando se presenta un conflicto entre estudiantes, ¿cómo lo resuelve? Derivo el
DOC016P01
¿Quiénes tienen más facilidades para aprender matemática?
DOC016P02
¿Quiénes tienen más facilidades para aprender comunicación/lengua?
DOC017P01
La diferencia entre hombres y mujeres en la capacidad para aprender matemática s
DOC017P02
La diferencia entre hombres y mujeres en la capacidad para aprender comunicación
DOC018P01
En el aula evaluada, hay estudiantes: Con problemas de nutrición
DOC018P02
En el aula evaluada, hay estudiantes: Con falta de sueño
DOC018P03
En el aula evaluada, hay estudiantes: Que interrumpen la clase
DOC018P04
En el aula evaluada, hay estudiantes: Desmotivados con el aprendizaje
DOC018P05
En el aula evaluada, hay estudiantes: Con necesidades específicas de apoyo educa
DOC018P06
En el aula evaluada, hay estudiantes: Con elevado nivel de habilidades de aprend
DOC018P07
En el aula evaluada, hay estudiantes: Con insuficientes conocimientos previos
DOC018P08
En el aula evaluada, hay estudiantes: Provenientes de hogares en condición de po
DOC018P09
En el aula evaluada, hay estudiantes: Acompañados por sus padres en cuestiones a
DOC019P01
Para realizar sus tareas profesionales, usted tiene acceso a: Computadora en cas
DOC019P02
Para realizar sus tareas profesionales, usted tiene acceso a: Computadora en est
DOC019P03
Para realizar sus tareas profesionales, usted tiene acceso a: Internet en casa
DOC019P04
Para realizar sus tareas profesionales, usted tiene acceso a: Internet en esta i
DOC019P05
Para realizar sus tareas profesionales, usted tiene acceso a: Proyector en esta
DOC019P06
Para realizar sus tareas profesionales, usted tiene acceso a: Equipo de sonido/r
DOC019P07
Para realizar sus tareas profesionales, usted tiene acceso a: Reproductor de DVD
DOC019P08
Para realizar sus tareas profesionales, usted tiene acceso a: Pizarra digital en
DOC019P09
Para realizar sus tareas profesionales, usted tiene acceso a: Fotocopiadora en e
DOC020P01
En su institución, cuenta con: Mesas para los estudiantes
DOC020P02
En su institución, cuenta con: Pupitre o sillas para los estudiantes
DOC020P03
En su institución, cuenta con: Pizarrón (negro, blanco o verde)
DOC020P04
En su institución, cuenta con: Tiza o marcador y borrador de pizarra
DOC020P05
En su institución, cuenta con: Láminas, mapas o posters
DOC020P06
En su institución, cuenta con: Uno o más estantes para libros
DOC020P07
En su institución, cuenta con: Cuadernillos de trabajo
DOC020P08
En su institución, cuenta con: Ejercitario/hoja de ejercicios/fotocopias
DOC020P09
En su institución, cuenta con: Diccionario
DOC020P10
En su institución, cuenta con: Libros de castellano, guaraní, matemática
DOC020P11
En su institución, cuenta con: Libros para docentes
DOC020P12
En su institución, cuenta con: Guía para docentes
DOC020P13
En su institución, cuenta con: Biblioteca escolar
DOC020P14
En su institución, cuenta con: Polideportivo cerrado (para deportes)
DOC020P15
En su institución, cuenta con: Salón de música/aula multiuso
DOC020P16
En su institución, cuenta con: Taller/aula temática
DOC021P01
¿Con qué frecuencia el equipo directivo: Visita nuestras salas y observa cómo ha
DOC021P02
¿Con qué frecuencia el equipo directivo: Retroalimenta nuestras prácticas pedagó
DOC021P03
¿Con qué frecuencia el equipo directivo: Retroalimenta la forma en que evaluamos
DOC021P04
¿Con qué frecuencia el equipo directivo: Retroalimenta nuestras planificaciones
DOC021P05
¿Con qué frecuencia el equipo directivo: Retroalimenta nuestra forma de manejar
DOC021P06
¿Con qué frecuencia el equipo directivo: Organiza o favorece instancias de coord
DOC021P07
¿Con qué frecuencia el equipo directivo: Organiza reuniones con todos los docent
DOC022P01
Indique el porcentaje del programa de estudio que ha logrado desarrollar en mat
DOC022P02
Indique el porcentaje del programa de estudio que ha logrado desarrollar en com
DOC023P01
Durante el mes pasado: Padecí una enfermedad física
DOC023P02
Durante el mes pasado: Tuve problemas de salud emocional o mental
DOC023P03
Durante el mes pasado: Alguien en mi familia estuvo enfermo
DOC023P04
Durante el mes pasado: Alguien en mi familia necesitaba cuidados
DOC023P05
Durante el mes pasado: Tuve que realizar algunas diligencias
DOC023P06
Durante el mes pasado: Tuve una consulta con un médico o dentista
DOC023P07
Durante el mes pasado: Estuve hospitalizado/a
DOC023P08
Durante el mes pasado: Falleció un miembro de mi familia
DOC023P09
Durante el mes pasado: Tuve un conflicto con el director de la institución
DOC023P10
Durante el mes pasado: Tuve un conflicto con mis colegas en una institución
DOC023P11
Durante el mes pasado: Hubo demasiada violencia en la institución
DOC023P12
Durante el mes pasado: Hubo una huelga
DOC023P13
Durante el mes pasado: No tuve medio de transporte para llegar a la institución
DOC023P14
Durante el mes pasado: Hubo condiciones climáticas extremas o una situación de p
DOC024P01
Los estudiantes en su institución tienen libros de matemática
DOC024P02
Los estudiantes en su institución tienen libros de comunicación / lengua
DOC024P03
Los estudiantes en su institución tienen libros de comunicación guaraní
DOC024P04
Los estudiantes en su institución tienen libros de otras áreas
DOC025P01
En promedio, ¿cuántas horas de 60 minutos pasan diariamente los estudiantes de t
DOC025P02
En promedio, ¿cuántas horas de 60 minutos pasan diariamente los estudiantes de s
DOC025P03
En promedio, ¿cuántas horas de 60 minutos pasan diariamente los estudiantes de n
DOC025P04
En promedio, ¿cuántas horas de 60 minutos pasan diariamente los estudiantes de t
DOC026P01
En promedio, ¿cuántas horas diarias son destinadas para el desarrollo de clases
DOC026P02
En promedio, ¿cuántas horas diarias son destinadas para el desarrollo de clases
DOC026P03
En promedio, ¿cuántas horas diarias son destinadas para el desarrollo de clases
DOC026P04
En promedio, ¿cuántas horas diarias son destinadas para el desarrollo de clases
DOC027P01
Utilizo el correo electrónico para comunicarme con mis superiores, pares, estud
DOC027P02
Utilizo redes sociales (facebook, twitter, whatsapp, etc.) con fines educativos
DOC027P03
Participo en foros sobre educación
DOC027P04
Utilizo algún software educativo para el desarrollo de actividades de la institu
DOC027P05
Utilizo procesadores de texto (word, open office, etc) para la planificación, el
DOC027P06
Utilizo planillas electrónicas (excel, open office, etc.) para los registros de
DOC027P07
Utilizo presentaciones (diapositivas) para trabajos en clase
DOC028P01
Objetivos del SNEPE: Saber si los estudiantes aprendieron los contenidos del cur
DOC028P02
Objetivos del SNEPE: Mejorar la calidad de la educación del país
DOC028P03
Objetivos del SNEPE: Evaluar la calidad educativa de cada institución escolar
DOC028P04
Objetivos del SNEPE: Identificar los factores asociados a los aprendizajes de lo
DOC028P05
Objetivos del SNEPE: Informar a las instituciones educativas sobre los aprendiza
DOC028P06
Objetivos del SNEPE: Evaluar el desempeño de los docentes
DOC029P01
SNEPE sirve para: Conocer los aprendizajes de los estudiantes en las áreas evalu
DOC029P02
SNEPE sirve para: Monitorear la calidad de la educación impartida por mi institu
DOC029P03
SNEPE sirve para: Obtener información para mejorar la calidad de la educación
DOC029P04
SNEPE sirve para: Evaluar si las iniciativas implementadas tuvieron un efecto po
DOC030P01
¿Accedió al informe institucional de resultados del SNEPE 2015?
DOC030P02
¿Analizó el informe institucional de resultados del SNEPE 2015?
DOC031P01
Valoración de Informe institucional de SNEPE: Puntaje promedio de la institución
DOC031P02
Valoración de Informe institucional de SNEPE: Dispersión de resultados
DOC031P03
Valoración de Informe institucional de SNEPE: Niveles de desempeño
DOC031P04
Valoración de Informe institucional de SNEPE: Resultado por contenido y eje temá
DOC032P01
Acciones realizadas con resultados de SNEPE: Comparar los resultados de la insti
DOC032P02
Acciones realizadas con resultados de SNEPE: Tomar decisiones respecto a lo ense
DOC032P03
Acciones realizadas con resultados de SNEPE: Evaluar la efectividad de las práct
DOC032P04
Acciones realizadas con resultados de SNEPE: Motivar a los docentes a que monito
DOC032P05
Acciones realizadas con resultados de SNEPE: Incorporar metas de aprendizaje en
CLASSCL
Clima de clase según docente (*)
JOBSAT
Satisfacción con el trabajo docente (*)
TICA
Acceso a TIC en la institución del docente (*)
VIOL
Violencia en la escuela según docente (*)
WFEED1
Retroalimentación pedagógica del director según docente(*)
WORKCL1
Relaciones del docente con padres y estudiantes (*)
WORKCL11
Relaciones con el director según docente (*)
WORKCL111
Relaciones entre docentes (*)
MC_CONFLICINST
Conflictos institucionales
MC_EQUIPAULA
Equipamiento básico de aula según docente
MC_INSTALINST
Instalaciones adicionales en la Institución - condiciones
MC_LIBROS
Disponibilidad de libros para estudiantes según docente
MC_OBSTAULA
Condiciones socioeducativas del grupo de estudiantes según docente
MC_PROBLACC
Ausencias por problemas de transporte /clima del docente
MC_PROFTICSCASA
Uso profesional de TICs en casa del docente
MC_SALUD
Ausencias por problemas de salud/personales/familiares del docente
MC_USOEDUTICS
Uso educativo / profesional de TICs del docentes
MC_VALSNEPE
Visión /Valoración SNEPE 2015 según docente
MC_UTILSNEPE
Visión /Utilización de la información SNEPE 2015 según docente
MC_USOSNEPE
Visión /Objetivos/Uso de la información evaluaciones SNEPE según docentes
MS_ACTUA
Actualización del docente
MS_ANTIG
Antigüedad del docente
MS_BIBLI
Biblioteca en la escuela según docente
MS_CONDLAB
Condición laboral precaria del docente
MS_EXPECT
Expectativas de trayectoria escolar de sus alumnos
MS_EXPDOC
Experiencia del docente
MS_FORMAC
Formación del docente
MS_HORASLAB
Horas de trabajo en la institución del docente
MS_IDIOMA
Idioma frecuente en la escuela
MS_LIBROSTEXT
Disponibilidad y condiciones de Libros de texto
PROFEDU
Máximo Nivel Educativo completado por el Docente
DIR_SEXO
Sexo del director/a
DIR_EDAD
Edad del director/a
DIR001P01
¿Cuántos años de experiencia tiene como director en esta institución?
DIR002P01
¿Cuál es su condición laboral en esta institución?
DIR003P01
¿Cómo accedió al cargo de director de esta institución?
DIR004P01
¿tiene actualmente otro trabajo u ocupación?
DIR005P01
¿Cuántas horas semanales trabaja en esta institución?
DIR006P01
¿Cuál es el nivel educativo MÁS ALTO que usted ha completado?
DIR007P01
En los últimos 3 años, ¿asistió a algún curso sobre administración o gestión edu
DIR008P01
Durante el mes pasado: La mayoría de los docentes llegó tarde a la institución
DIR008P02
Durante el mes pasado: La mayoría de los docentes faltó a clases sin avisar
DIR008P03
Durante el mes pasado: La mayoría de los docentes faltó a clases, pero avisó
DIR008P04
Durante el mes pasado: La mayoría de los docentes intimidó a los estudiantes
DIR008P05
Durante el mes pasado: La mayoría de los docentes acosó sexualmente a otros doce
DIR008P06
Durante el mes pasado: La mayoría de los docentes acosó sexualmente a estudiante
DIR008P07
Durante el mes pasado: La mayoría de los docentes usó lenguaje ofensivo
DIR008P08
Durante el mes pasado: La mayoría de los docentes tuvo problemas de salud
DIR008P09
Durante el mes pasado: La mayoría de los docentes agredió físicamente a colegas
DIR009P01
Esta institución cuenta con oficina para el director
DIR009P02
Esta institución cuenta con otras oficinas administrativas (secret., adm., etc.)
DIR009P03
Esta institución cuenta con sala de profesores
DIR009P04
Esta institución cuenta con aulas para todos los grados o cursos
DIR009P05
Esta institución cuenta con biblioteca
DIR009P06
Esta institución cuenta con sala de informática
DIR009P07
Esta institución cuenta con sala de artes/música
DIR009P08
Esta institución cuenta con salón de actos culturales
DIR009P09
Esta institución cuenta con laboratorio de ciencias
DIR009P10
Esta institución cuenta con campo o cancha deportiva
DIR009P11
Esta institución cuenta con sala de orientación pedagógica
DIR009P12
Esta institución cuenta con enfermería
DIR009P13
Esta institución cuenta con cocina
DIR009P14
Esta institución cuenta con comedor
DIR009P15
Esta institución cuenta con baños sexados
DIR009P16
Esta institución cuenta con sanitarios modernos
DIR009P17
Esta institución cuenta con otro tipo de sanitario (letrina común)
DIR009P18
Esta institución cuenta con cantina
DIR010P01
Esta institución cuenta con bebedero
DIR010P02
Esta institución cuenta con agua corriente
DIR010P03
Esta institución cuenta con electricidad
DIR010P04
Esta institución cuenta con iluminación artificial (focos, tubos fluorescentes)
DIR010P05
Esta institución cuenta con plomería interna
DIR010P06
Esta institución cuenta con teléfono de línea baja
DIR010P07
Esta institución cuenta con conexión a internet
DIR010P08
Esta institución cuenta con muralla perimetral
DIR010P09
Esta institución cuenta con cercado perimetral de madera o alambre
DIR010P10
Esta institución cuenta con rampa de acceso
DIR010P11
Esta institución cuenta con huerta escolar
DIR011P01
¿Cuántos libros hay en la biblioteca de su institución?
DIR012P01
Las aulas de su institución tienen pizarrón
DIR012P02
Las aulas de su institución tienen tiza o marcadores y borradores de pizarra
DIR012P03
Las aulas de su institución tienen mesa para los docentes
DIR012P04
Las aulas de su institución tienen pupitre o silla para cada estudiante
DIR012P05
Las aulas de su institución tienen ventilador que funciona
DIR012P06
Las aulas de su institución tienen aire acondicionado que funciona
DIR012P07
Las aulas de su institución tienen biblioteca de aula
DIR013P01
Con qué frecuencia supervisa el buen uso del tiempo instruccional
DIR013P02
Con qué frecuencia adapta y coordina la enseñanza del currículo
DIR013P03
Con qué frecuencia entrevista a los padres en función a las necesidades
DIR013P04
Con qué frecuencia supervisa el mantenimiento de la infraestructura edilicia
DIR013P05
Con qué frecuencia busca recursos, donaciones o convenios para la institución
DIR013P06
Con qué frecuencia detecta necesidades institucionales
DIR013P07
Con qué frecuencia plantea líneas de acción a partir de las necesidades detectad
DIR013P08
Con qué frecuencia supervisa y evalua a los docentes
DIR013P09
Con qué frecuencia organiza y supervisa el trabajo del personal administrativo
DIR013P10
Con qué frecuencia responde requerimientos de la administración central o depart
DIR013P11
Con qué frecuencia organiza la institución en función al pei
DIR013P12
Con qué frecuencia monitorea el cumplimiento del pei
DIR014P01
El equipo directivo y otros integrantes de la institución participan en la elabo
DIR014P02
El equipo directivo y otros integrantes de la institución participan en la adqui
DIR014P03
El equipo directivo y otros integrantes de la institución participan en la deter
DIR014P04
El equipo directivo y otros integrantes de la institución participan en la admis
DIR014P05
El equipo directivo y otros integrantes de la institución participan en la sele
DIR014P06
El equipo directivo y otros integrantes de la institución participan en la selec
DIR015P01
Me siento apoyado por los docentes
DIR015P02
Siento que los docentes valoran mi gestión en esta institución
DIR015P03
Tengo una buena relación con los docentes de esta institución
DIR015P04
Los docentes de esta institución me tratan con cordialidad y respeto
DIR015P05
Los docentes respetan mis decisiones, incluso cuando no están de acuerdo con ell
DIR016P01
Si tuviera que dejar la institución, ¿cómo se sentiría?
DIR017P01
La institución recibió almuerzo escolar
DIR017P02
La institución recibió merienda escolar
DIR017P03
La institución recibió kit escolar
DIR017P04
La institución recibió asistencia médica
DIR017P05
La institución recibió asistencia odontológica
DIR017P06
La institución recibió charla sobre prevención de enfermedades
DIR017P07
La institución recibió charla sobre prevención de salud mental
DIR017P08
La institución recibió charla sobre prevención del consumo de tabaco, alcohol, d
DIR017P09
La institución recibió charla sobre prevención de violencia escolar
DIR018P01
En promedio, ¿cuántas horas de 60 minutos pasan diariamente los estudiantes de t
DIR018P02
En promedio, ¿cuántas horas de 60 minutos pasan diariamente los estudiantes de s
DIR018P03
En promedio, ¿cuántas horas de 60 minutos pasan diariamente los estudiantes de n
DIR018P04
En promedio, ¿cuántas horas de 60 minutos pasan diariamente los estudiantes de t
DIR019P01
Realiza evaluación de desempeño docente (promovida por el MEC)
DIR019P02
Realiza evaluación del docente en el área que enseña, implementada por la instit
DIR020P01
Consecuencias de evaluación docente: La evaluación es solo informativa
DIR020P02
Consecuencias de evaluación docente: Incide en el incentivo económico
DIR020P03
Consecuencias de evaluación docente: Mas responsabilidades para docentes con bue
DIR020P04
Consecuencias de evaluación docente: Mayor supervisión al trabajo en aula de los
DIR020P05
Consecuencias de evaluación docente: Capacitación a docentes según necesidades d
DIR020P06
Consecuencias de evaluación docente: Organización de trabajo colaborativo entre
DIR020P07
Consecuencias de evaluación docente: Amonestación o despido de los docentes con
DIR021P01
¿De qué manera contribuyen los padres o asociaciones de padres?: Construyendo de
DIR021P02
¿De qué manera contribuyen los padres o asociaciones de padres?: Realizando mant
DIR021P03
¿De qué manera contribuyen los padres o asociaciones de padres?: Fabricando o re
DIR021P04
¿De qué manera contribuyen los padres o asociaciones de padres?: Enseñando cuand
DIR021P05
¿De qué manera contribuyen los padres o asociaciones de padres?: Ayudando a los
DIR021P06
¿De qué manera contribuyen los padres o asociaciones de padres?: Organizando act
DIR021P07
¿De qué manera contribuyen los padres o asociaciones de padres?: Ayudando a la p
DIR022P01
Utilizo el correo electrónico para comunicarme con mis superiores, pares, estud
DIR022P02
Utilizo redes sociales (facebook, twitter, whatsapp, etc.) con fines educativos
DIR022P03
Participo en foros sobre educación
DIR022P04
Utilizo algún software educativo para el desarrollo de actividades de la institu
DIR022P05
Utilizo procesadores de texto (word, open office, etc) para la planificación, el
DIR022P06
Utilizo planillas electrónicas (excel, open office, etc.) para los registros de
DIR022P07
Utilizo presentaciones (diapositivas) para trabajo con docentes
DIR023P01
En el barrio de su institución, ¿qué tan probable es que suceda: Venta explícita
DIR023P02
En el barrio de su institución, ¿qué tan probable es que suceda: Invitaciones en
DIR023P03
En el barrio de su institución, ¿qué tan probable es que suceda: Actos de vandal
DIR023P04
En el barrio de su institución, ¿qué tan probable es que suceda: Instancias para
total: 674
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